河南盛世恒信科技有限公司
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网络实验系统可联入校园网学习者可随时洹过校园接入点进入系统进行学习，打破了时间和空间的限制，开创了一种全新的学习模式
系统可联入校园网学习者可随时洹过校园接入点进入系统进行学习 ， 打破了时间和空间的限制， 开创了一种全新的学习模式。
系统涵盖物联网三层结构， 系统中的每—个实验箱或物联网接入设备都可以转化成智能教学终端， 实现彼此间的信息交换和联合教学。
分步实施
系统具有高拓展性，整体构建方式体现了统—规划、分步实施的思路，任—时间增加的联网接入设备都可以自动连入整个系统，可为用户创造的投入增值。
系统以工程实例为建设基础，不仅可完成基础教学，还可以完成教学教研、竞赛训练和创新实验，真正实现了—室多用的效果。
平台说明
平台提供整个物联网的实验训练环境。包括终端节点、接入技术、物联网云端平台和物联网APP开发四个方面的学习和训练，可以为多个专业提供学习和训练环境。
平台设定多个应用场景，如智能交洹、智慧农业、智能家居、智慧医疗、智慧城市等，每个应用场景由多个终端节点组成。
终端节点包括两大类 —类是用千某个场景下的实际应用展示， 为云计算和 APP 提供标准的数据参考，另—类是用于学生实际操作，让学生开发和物联网调试。
在网络接入方面，采用多种接入技术，用于展示物联网在不同连接技术下的开发技术和方法。在云端 也设置两个云平台，— 个用于实际应用 为 APP
开发提供标准的数据漁和开发环境。另外—个为学生提供物联网云开发和使用提供操作环境。
云平台分为两个部分的原因是防止学生在实际操作网络， 时可能因为误操作导致实际平台崩溃，影响其他学科学生的操作。平台采用实际设备和沙盘结合模式， 让学生有直观认识，
也有实际动手实践能力。平台具有可扩展能力，随翟技术的发展，可以逐步提供更多的实训场景。
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